مناقشات اساسيات البحث العلمي – كتب منهجية البحث العلمي Pdf
رابعاً: أن يتجرد الناقد من كل هوى سواء كان شخصي أو وظيفي أو مؤسسي. فيجب أن يكون النقد منزهاً عن كل اعتبار حتى لا يتأثر رأيه بعوامل بعيدة عن الموضوع نفسه ولكنها قد تهدمه بما في ذلك ما يسمى تضارب المصالح CONFLICT OF INTEREST. خامساً: ألا يتسرع الناقد في الإدلاء بأي نقد بل يجب التريث في نقده حتى يحلل عناصر الموضوع جيداً وبتأني ليعطي نفسه فرصة للتأكد مما سوف يعلنه من حكم. سادساً: أن يستخدم الناقد كل الأساليب الممكنة لتجميع المعلومات عن موضوع النقد ليكون على علم بأهمية الموضوع الأدبية أو الاقتصادية أو العلمية. سابعاً: أن يدرك الناقد مدى أهمية نقده للوسط العلمي، فقد يحدث بلبلة تثير القلائل في الوسط العلمي أو تشكك أو تؤكد من أهمية موضوع النقد. ثامناً: أن يكون الناقد مستعداً نفسياً وفكرياً وعلمياً دائماً في التواصل مع صاحب الموضوع للتأكد من تساؤلاته أو تحفظاته حتى يكون حكمه النهائي اكتمل وبناء للموضوع وصاحبه والمجتمع العلمي. تاسعاً: أن يعتبر الناقد نفسه قدوة ومثل أعلى للآخرين سواء من فئة النقاد أو المجتمع العلمي وأن يدرك أن كل نواتج نقده سوف يكون لها تأثير هام، ليس فقط لتهيئة المناخ العلمي ليكون مع أو ضد الموضوع ومحتوياته، ولكن أيضاً في تشكيل الفكر العلمي لدى الباحثين بحيث يكون الهدف النهائي للناقد هو الاستقرار العلمي حتى لا ينشغل عن العلم بالجدال فيه وحتى يأخذ نواتج النقد قاعدة للفكر العلمي واستمراريته على أسس علمية.
البحث العلمي pdf
جاء الفصل الثاني لمناقشة أدوات البحث العلمي؛ بهدف إكساب القارئ المهارات التالية: تصميم أداة الاستبيان، كتابة الخطاب الغلافي، تصميم استمارة المقابلة الشخصية والملاحظة العلمية، التعرف على أنواع المجتمع والعينة، والحالات التي تجرى فيها الدراسة على كامل المجتمع أو عينة منه، حيث تناول الفصل كلاً من النقاط التالية: الاستبيان، المقابلة الشخصية، الملاحظة، مجتمع البحث، عينة الدراسة، ثم اختتم بمجموعة من الأسئلة والتمارين. تعرض الفصل الثالث إلى تنظيم البحث لإكساب القارئ المهارات التالية: التعرف على أسس الترقيم وترتيب الجداول والأشكال، التعرف على الشروط الواجب مراعاتها في أعمال الطباعة والتحرير وتنسيق الهوامش وترتيب المراجع، التعرف على الطريقة الصحيحة لكتابة الحواشي وقائمة المراجع، وذلك من خلال مناقشة الترقيم، عمليات التنسيق لمحتويات البحث من الجداول، والأشكال، والطباعة، والهوامش، والملاحق، والمراجع، وشروط الاقتباس، ثم اختتم بمجموعة أسئلة وتمارين. جاء الفصل الرابع بهدف اكساب القارئ المهارات التالية: معرفة أهمية مخطط البحث، التعرف على مكونات مخطط البحث والتقرير النهائي، التعرف على ترتيب الفقرات وفقاً للتسلسل العلمي المتعارف عليه، وذلك من خلال تقديم وشرح مخطط البحث، تقرير البحث، الأوائل، متن البحث، النتائج والتوصيات، ثم اختتم بمجموعة من الأسئلة والتمارين.
حاول الوصول قبل المناقشة بفترة، لكي تتمكن من دخول الحمام إن تطلب الأمر و غسل الوجه و التجهّز على مهل. لا تنسى أخذ نسختك من الرسالة و ورقة و قلم للإحتياط. قبل دخولك المناقشة أذكر الله و ردد بعض الأذكار المعروفة مثل: اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا و أنت تجعل الحزن إذا شئت سهلا. اللهم أفتح علي فتوح العارفين بحكمتك و أنشر علي رحمتك و ذكرني ما نسيت يا ذا الجلال و الإكرام. سمي الله و توكل على الله قبل الدخول. أثناء المناقشة كن بشوشا! ركّز جيدا عند طرح السؤال من قبل المناقشين. في حالة عدم فهمك لسؤال ما، قم بطلب إعادة السؤال أو توضيحه أو إعادة صياغته. الإجابة على السؤال بطريقة دقيقة و صحيحة أفضل من إعطاء إجابة ليس لها علاقة بالسؤال المطروح. دافع عن وجهات نظرك لكن في نفس الوقت تقبّل وجهات نظر الآخرين. لا تميل إلى قبول كل شئ و لا إلى رفض كل شئ، فهي مناقشة علمية و قد تكون لديك بعض الإتجاهات لم تكن معروفة للمناقشين و بالتالي عند توضيحك لها قد يفهم المناقشون المقصود. بعد طرح السؤال خذ بعض الوقت للتفكير سريعا (5 ثواني مثلا)، ثم خذ نفسا و أبدأ الإجابة. جاوب ببطئ و ليس بشكل سريع لتتمكن من ترتيب أفكارك و إيصالها بوضوح.
Strategies for ensuring trustworthiness in qualitative research projects. Education for information, 22(2), 63-75. Robson, C. (2011). Real world research. (3rd ed. ), Chichester, England: Wiley. استخدام ضمير المتكلم (أنا) يمكن أن يساعد في توضيح رأي الباحث وتمييزه عن آراء مؤلفي الدراسات السابقة، ويبرز صوته (The writer voice). هذا ويوجد خلاف في استخدام ضمير المتكلم في الوسط البحثي الإنجليزي حيث يشجع البعض استخدامه فيما يعارض آخرون (جامعتي تؤيد استخدامه (🙂 وأغلب باحثي الوسط العربي لا يفضلون ضمير المتكلم وإنما استخدام "يرى الباحث/ة" و"قام الباحث/ة" بدلاً من "قمتُ بعمل كذا". وسواءً استخدم الباحث ضمير المتكلم أم لم يستخدمه فمن المهم التمييز بعبارات معينة بين رأي الباحث ورأي الكتّاب الآخرين الذين رجع الباحث إلى بحوثهم واستفاد منها في بحثه. في كتابة فصل المناقشة تحتاج لقراءة الكثير من الأدبيات والدراسات السابقة. لذلك، بإمكانك أن تعمل على كتابة فصلين في آن واحد اختصاراً للوقت، وهما فصل المناقشة وفصل الدراسات السابقة ، والذي يكون عادة الفصل الثاني في ترتيب البحث. كيف؟ عن طريق كتابة فصل الدراسات السابقة مع أو بعد كتابة فصل المناقشة.
يمكنك استخدام الرسوم والجداول في تعزيز تفسيرك للبيانات إذا كان ذلك بالإمكان. استخدم الفعل المضارع (Present simple) في شرح وتفسير النتائج. فصل المناقشة من أهم الفصول في الدراسات العلمية كونه يتم من خلاله مناقشة النتائج وتعزيز مكانة الدراسة ومقارنة ماتم التوصل إليه من نتائج بالدراسات السابقة. لذلك، من المهم أن يتأنى الباحث في إخراج هذا الفصل ويعطيه الوقت والتركيز الذي يستحقه للمساهمة في إبراز قيمة وأهمية الدراسة وما توصلت إليه من نتائج. العبد الكريم، راشد والملا، أحلام. (٢٠١٤). فاعلية برنامج تدريبي لتطوير مشاركة مديرات مدارس المرحلة الابتدائية في تنفيذ المنهج. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية، ٩(١)، ٢٨-٤٧. Lincoln, Y. S. (1985). The substance of emergent paradigms: Implications for researchers. in Y. Lincoln (Ed. ), Organizational theory and inquiry. Newbury park, CA: Sage. Organizing Your Social Sciences Research Paper: 8. The Discussion. Thesis Writing Course, Sheffield University. 2017/11/20 / 313 702 هبة العدساني هبة العدساني 2017-11-20 14:30:37 2019-01-03 22:25:27 تحليل بيانات البحث النوعي (٤): مناقشة نتائج البحث
مناهج البحث العلمي: يمكن تعريف مناهج البحث العلمي بأنها: "عدد من الخطوات المنظمة التي تسهم في تنفيذ البحث بالأسلوب الصحيح"، وترتبط مناهج البحث العلمي بمشكلة وأهداف الدراسة، ويعتبرها البعض بمثابة الجانب التطبيقي لمراحل البحث، وتتنوع مناهج البحث العلمي كما يلي: المنهج التاريخي: يعتمد المنهج التاريخي على دراسة الحقائق التاريخية من أجل الوصول إلى المدلولات العلمية، ويستخدم ذلك المنهج في الوصول إلى حل المشكلات الحديثة في ضوء الخبرات التاريخية، ومن ثم التعرف على التوجهات المستقبلية، ويمنح المنهج التاريخي الفرصة من أجل إعادة تقييم الفرضيات التي تم اعتمادها في الماضي في إطار المتغيرات الحالية. المنهج الاستقرائي: أحد مناهج البحث العلمي الذي يعتمد على جميع المعلومات من خلال الملاحظة الدقيقة للظواهر في صورة جزئية، ومن ثم تعميم النتائج على مجتمع الدراسة بأكمله، ومن أساسيات ذلك المنهج التجارب والتقديرات. المنهج الوصفي: وهو من أبرز مناهج البحث العلمي المستخدمة من قبل الباحثين، ومن المُسمى يتضح أن المنهج الوصفي يعتمد على وصف الظواهر، والتعرف على الخصائص الخاصة بها، وفي الغالب يتم استخدام تلك النوعية في البحوث الاجتماعية، والدراسات التطويرية، ودراسة العلاقات بين الظاهرة وما يحيط بها من عوامل خارجية، ويتميز المنهج الوصفي بدقة النتائج التي يتحصل عليها الباحث.
احذر من تقديم نتائج جديدة في فصل المناقشة لأن مكان عرض النتائج هو في فصل النتائج. أما إذا اخترت الجمع بين قسم النتائج وقسم المناقشة في فصل واحد فيجب أن تكون واضحاً في طريقة كتابة عرض النتيجة وطريقة كتابة تفسيرك لها. في شرحك للنتائج وضح رأيك الخاص. مثلاً، هل كنت متوقعاً لهذه النتائج؟ أم أنها غير عادية وغير متوقعة؟ ولماذا هي غير متوقعة؟ هل هو بسبب عدم وجود أبحاث سابقة تناولت هذه النتيجة أو بسبب أخطاء في جمع أو تحليل البيانات؟ هل هو بسبب صمت عينة البحث عن الحديث عن هذا الموضوع؟ وما هي أسباب صمتهم وامتناعهم عن الإجابة؟ على الرغم من أهمية وضوح صوتك كباحث (The Writer Voice) لكن احذر التفريط في تفسير النتائج! فالتفسير عملية ذاتية قد تتضمن التحيزات الفردية وإصدار الأحكام وليّ عنق النتائج لتوافق رأي الباحث الشخصي. إن من الانتقادات الموجهة للبحث النوعي هو احتمالية التحيز والرأي الشخصي فيه ولكن توجد بحوث تفنّد هذه المقولة وتوضح كيف يمكن للباحث النوعي أن يتجنب التحيز الشخصي وأن يثبت الثقة (Trustworthiness) في بحثه كما يثبت الباحث الكمي صحة وموثوقية (Validity and Reliability) بحثه. للمزيد اطلع على الأبحاث التالية: Shenton, A. K. (2004).
- وزارة الخارجية الامريكية الهجرة
- مناقشات اساسيات البحث العلمي الدكتور منذر الضامن
- نقل كفالة التابعين
- شامل كا مايخص اساسيات البحث العلمي - منتديات التعليم عن بعد والتعلم الإلكتروني
- تحليل بيانات البحث النوعي (٤): مناقشة نتائج البحث - الأكاديمية التعليمية - البحث العلمي
- انفوجرافيك: مناقشة الرسالة العلمية ماهيتها، مراحلها، أمور يجب مراعاتها عند المناقشة، والمحاور الاساسية فيها [محدث] - المنارة للاستشارات
- منظمات حقوق الانسان في العالم
- هاكاثون الحج - ويكيبيديا
- حل مناقشات اساسيات البحث العلمي
- شروط القبول والتسجيل لبرنامج الماجستير في الجامعة السعودية الالكترونية - منتدى طلاب وطالبات الجامعة السعودية الإلكترونية
- موقع دومينات مجانية
- مناقشات اساسيات البحث العلمي كتابه مشكله الدراسه